Алексей Кисляков: «Фестиваль — яркий огонёк»

В Челябинской области и в других регионах уже 7 лет проходит фестиваль образовательного кино «Взрослеем вместе». Педагоги-киноволонтеры создают доверительную атмосферу для просмотра и обсуждения фильмов, чтобы дети могли поделиться своими впечатлениями. Алена Баловнева встретилась с директором фестиваля Алексеем Кисляковым и узнала, как кино стало для организаторов транслятором общечеловеческих ценностей.

Алексей, почему кино и эта сфера?

Кино развивает восприятие жизни, позволяет прожить ситуации, которых не было в реальности, и дает возможность говорить, обсуждать. Это средство общения с самим собой и с другими. Хотя моя основная профессия не связана с кино напрямую, но свободное время я стараюсь посвятить ему.
В 1994 году, когда я работал в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете на кафедре психолого-педагогических дисциплин, мы с инициативной группой коллег показывали студентам фильмы. Это был опыт живого общения, где люди говорили о том, что их волнует, о важных для них вещах.
С 2012 года я уже как директор Центр содействия распространению методов активного воспитания стал сотрудничать с коллегами из Франции, которые проводят в городе Эврё международный фестиваль образовательных фильмов — Festival international du film d´éducation. Они участвовали в наших конференциях и делились опытом организации фестиваля. На основе этого опыта мы с коллегами разработали концепцию «Взрослеем вместе» и с января 2019 года начали его проводить силами Челябинского института развития образования.

Как менялся фестиваль со временем?

За эти годы мы овладели методами организации проблемно-ценностного общения, которые позволяют выстроить диалог с участниками киновстреч, повлиять на осознание их жизненной позиции и ценностные ориентиры личности. Нашли свою зрительскую аудиторию — это дети и молодежь, но не только они, это и взрослые разных поколений. Выработали критерии отбора фильмов: качество кинопродукции, информационная безопасность, ценностно-смысловое содержание. Придумали формат экспертной оценки фильмов. В состав экспертов входят дети и молодежь, родители и специалисты в области образования и культуры — одна из особенностей нашего фестиваля.
В основной команде пять человек, которые занимаются медиапродвижением, подбором фильмов, работают с экспертами и киноволонтерами. Каждый год подключаются новые люди, потому что число заявок на фестиваль растет, всем нужно отвечать и постоянно держать руку на пульсе. С другой стороны, чем больше людей вовлечено в организацию фестиваля, тем больше идей получается реализовать и решить проблему с поиском ресурсов — организационных, финансовых, медийных.

Какие образовательные организации участвуют в фестивале?

Нашими площадками становятся школы, учреждения дополнительного образования для детей, библиотеки, колледжи и другие, но для нас в первую очередь значимо участие педагогов, которым это интересно. Наша программа дает возможность обсуждать с учениками современное кино, говорить по душам, проживать вместе какие-то ситуации. Педагог-киноволонтер сам выбирает фильм из программы, на материале которого будет вести диалог с детьми.

Расскажите о школе киноволонтеров и как туда попасть?

Любая киновстреча требует подготовки, которая позволяет создать атмосферу для совместного кинопросмотра, смысловое событие. Для этого существуют специальные методики, в нашем случае это технология проблемно-ценностного общения, основанная на применении метода кинопедагогики. Задача модератора, как ранее мы его называли, а теперь киноволонтера — используя эту методику, создать пространство для диалога и глубокого понимания культурного контекста фильма для обсуждения тем, волнующих зрителя.
Школа киноволонтеров знакомит с концепцией нашего фестиваля и погружает в атмосферу сообщества. Он проходит осенью, и перед началом фестиваля мы приглашаем площадки к участию. Задача площадки — направить для обучения не менее трех человек, можно больше. Участники слушают практико-ориентированный курс, по итогам которого нужно спроектировать, описать и провести свою киновстречу. В школе киноволонтеров учатся и педагоги, и дети, которые тоже проводят встречи. Причем в формате равный — равному, что достаточно интересно. Он позволяет вести диалог, в котором участники имеют равные права и партнерские отношения.

Что помогает вам столько лет заниматься фестивальным продвижением?

Конечно, бывают напряженные организационные моменты, но я понимаю, что этот проект надолго. Кристиан Готелье, директор французского образовательного фестиваля, говорит, что у любого человека должна быть миссия, а у тех, кто работает с детьми, — она определенная. Нужно создать пространство для их самореализации, дать возможность детям побыть в другой роли, приобрести новый опыт общения.
Меня вдохновляют эмоции и смыслы, которые проживают и выражают участники наших встреч. Слова режиссеров о том, что их фильмы нигде так не обсуждали, как у нас. Фестиваль нужен авторам, нужен зрителям. И, конечно, нам, организаторам: мы тоже развиваемся, ищем новые форматы, решаем профессиональные вопросы. Вдохновляют слова ребят, которые «выросли» вместе с фестивалем. Вдохновляют режиссеры, которые снимают кино специально для показа на наших площадках.

На что для вас похож кинофестиваль «Взрослеем вместе»?

Это яркий огонёк, и в ком-то он загорается очень ярко. Я на сто процентов уверен: дети, которые участвуют в фестивале, в том числе как киноволонтеры, запомнят этот опыт на всю жизнь.

Какие у «Взрослеем вместе» планы на будущее?

Для меня фестиваль — это в первую очередь интересная программа фильмов. В будущем она должна быть еще более разнообразной, чтобы зрители могли увидеть колорит и многообразие как нашей страны, так и других стран мира. Еще надеюсь, что на площадках фестиваля участники будут снимать кино, а киноволонтеры — проводить интерактивы и встречи режиссеров со зрителями.
Самое главное, что наш фестиваль объединяет людей разных возрастов. Мы размышляем и думаем, растем и развиваемся сами и развиваем других. Говорим на одном языке — языке кино. И мы это делаем вместе.

Интервью создано в рамках курса «Кинотексты» Марии Онипкиной